tag:blogger.com,1999:blog-24934530745786840442024-03-19T05:45:31.521-07:00bryan jarabryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.comBlogger33125tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-49276842878674336042009-10-22T06:52:00.001-07:002009-10-29T07:37:14.679-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuisdFA4IaMrBthV3BJ1CSZUahlXRdM_Ht7e0gsZsQ31UMftGLd27bf0p5XRaRodG_Mhyq8WhlrHh3HRtpYy22DZSH0loM2pFZJwa7h3v5Cpc-7NrFnXYT373Bs8UbYjWkW4ciY3ilC-Sk/s1600-h/the_offspring_2.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 287px; DISPLAY: block; HEIGHT: 226px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5398029018660838130" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuisdFA4IaMrBthV3BJ1CSZUahlXRdM_Ht7e0gsZsQ31UMftGLd27bf0p5XRaRodG_Mhyq8WhlrHh3HRtpYy22DZSH0loM2pFZJwa7h3v5Cpc-7NrFnXYT373Bs8UbYjWkW4ciY3ilC-Sk/s400/the_offspring_2.jpg" /></a><br /><div> <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 312px; DISPLAY: block; HEIGHT: 239px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5398027607674167778" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh83A9D_eAXvXxnKv1jmqBsdvcnYuh8WeZV3TdoZZd-J8dlfCd-qMQX81DD2tq0erfDfid2DOjwen0bocuyDWZYCeANjMpcf2F0bef6q7w2SiqrmajiiY7ozP4D9rXGaUoOnxQ_gdPm-ZM3/s400/Offspring.jpg" /><br /><br /><div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgATCcaOqUJ0tB82EkK8qjVZ_hvPaht_bZNMain4rvFJK5v_JkbH6BeU5yx7VXouBTzpOzYm30w22Gd0deaiBNaUFBMpx-sYl-PY1JRK3DeIz84aSIVfmFBpd4gJlQj6Y5w-tV7LSt2zh4N/s1600-h/off.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 383px; DISPLAY: block; HEIGHT: 329px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5395422268149764770" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgATCcaOqUJ0tB82EkK8qjVZ_hvPaht_bZNMain4rvFJK5v_JkbH6BeU5yx7VXouBTzpOzYm30w22Gd0deaiBNaUFBMpx-sYl-PY1JRK3DeIz84aSIVfmFBpd4gJlQj6Y5w-tV7LSt2zh4N/s400/off.jpg" /></a><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 84px; DISPLAY: block; HEIGHT: 99px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5395422088338791010" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ68aAZ8qfk9MTVTiw6eyfE0Tw0IO6LxuzQGkxjbjDcyinMcuFQI0jCofBU8cCS6vClwyfC1AD_SOFjqxajDiZVrny840T6w2OZJ6mPFnlH0U8BMxdcC2o5I8pDW4mGb6vXMDqID5sL0Pv/s400/setgyj.jpg" /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 84px; DISPLAY: block; HEIGHT: 99px; CURSOR: pointer" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5395422162404995682" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjZUVVVknn1qM89P9Ki88rwvOpvOgGgPvqSMcWeYPUqfnzkvpj112leO5PWeRPS07YxTvumGQzTYtRqYk7Bqa1BfcILog5zzh7c8OIdBlhcbyFDpuh6sQ4PSK-P1TSM_jm8ZYKE5cd5eAd/s400/offs.jpg" /><br /></div></div>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-40775711445850306522009-10-15T06:54:00.000-07:002009-10-29T07:33:48.586-07:00Objetivos Coef 2Objetivo 1: <span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-error">banner</span> 1-hacer publicidad y promocionar uñetas de la banda <span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-error">The</span> <span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-error">Offspring</span><br />hacia los <span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-error">fans</span> y seguidores de esta famosa banda de estilo <span id="SPELLING_ERROR_4" class="blsp-spelling-error">punk</span> <span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-error">rock</span> lo que sera acompañado de un <span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-error">banner</span> <span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-corrected">publicitario</span> para este producto y estarà linkeado a la pagina de ibanez donde se encuentran las uñetas oficiales del grupo y mas accesorios que tambien se encuentran en la pagina oficial de la banda.<br /><br />Objetivo 2: <span id="SPELLING_ERROR_8" class="blsp-spelling-error">banner</span> 2-Promocionar el nuevo disco sacado por la banda <span id="SPELLING_ERROR_9" class="blsp-spelling-error">The</span> <span id="SPELLING_ERROR_10" class="blsp-spelling-error">Offspring</span> y la guitarra original de esta a <span id="SPELLING_ERROR_11" class="blsp-spelling-corrected">través</span> de un <span id="SPELLING_ERROR_12" class="blsp-spelling-error">banner</span> haciendo publicidad de este mostrando las nuevas cancionesy el instrumento, y estarà linkeado a la pagina oficial de la banda para mas informacion de giras sobre el disco y otros.bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-48227717568548819762009-10-08T08:09:00.001-07:002009-10-08T08:09:32.527-07:00actividad coef 2objetivo: utilizacion de estrategias publicitarias y la aplicacion de software photoshop y flash en web 2.0 (blogger).<br /><br />aplicacion de contenidos: Semiologia, lenguaje audiovisual y fundamentos de la publicidad en la creacion de banners publicitarios para la web.<br /><br />Actividades:<br /><br />- el trabajo es individual.<br /><br />- el alumno debe crear 2 banners publicitarios utilizando los software photoshop y flash. Cada banner es independiente; el alumno elige la marca producto o servicio con el cual trabajara.<br /><br />- Caracteristicas del banner: ambos banners deben tener imagenes iconicas, logos, colores, fuentes, corporativo de la empresa o de la marca elegida.<br /><br />- dimension del primer banner: 200x200 pixeles con una duracion minima de 60 fotogramas.<br /><br />- dimension 2º banner: 700x150 con una duracion minima de 70 fotogramas.<br /><br />- Fechas de Evaluacion: este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota final coef 2.<br /> - dia 15 de octubre el alumno publica los objetivos del trabajo.<br /> - dia 22 de octubre primera nota acumulativa (avances de las lineas de tiempo de los fotogamas)<br /> - dia 5 de noviembre nota acumulativa (avances de trabajo)<br /> - Dias 12 de noviembre (avances de trabajo)<br /> - dia 19 noviembre (plazo final para entrega del trabajo)<br /><br />pd.: los 2 banners deben estar publicados en el blog del alumno ademas, ambos deben estar vinculados a las marcas de los websites de la empresa.bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-27882200415403373612009-09-24T07:51:00.000-07:002009-09-24T08:15:20.020-07:00animacion en flash<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU3MBCGvu-Em35p5ThVLplb6PM7wkVUsHvsnFk9g8MbQS7fRm_-A7pwc5TWKHBXH76noW_lk4kiSG7q6oYw1-uQeJQTujXrnye659_w1a1fayWvL_v-SFABRCRsWJkDr0JMn-mY4LsILap/s1600-h/peeelota.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 291px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU3MBCGvu-Em35p5ThVLplb6PM7wkVUsHvsnFk9g8MbQS7fRm_-A7pwc5TWKHBXH76noW_lk4kiSG7q6oYw1-uQeJQTujXrnye659_w1a1fayWvL_v-SFABRCRsWJkDr0JMn-mY4LsILap/s400/peeelota.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5385052814744214498" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUQA5nda3mAxPWTWK5cMrvgXu622drhfGU90RMcVSyObg3n2YECuSdJqb95KZxXEaa2UFSDoIkopAp6C5ryYBcf10v-1ImnN43RsqcaxqEFbUkYmNfBmwtdPrasgg3InllZeMENvb0cz1Y/s1600-h/pelot.gif"><br /></a>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-40281162785616507752009-09-03T08:11:00.000-07:002009-09-03T08:15:21.228-07:00actividad coef 1* Crear un banner animado personalizado, utilizando flash 8<br />*dimensiones 600 anchura x 140 altura pixeles<br />Requisitos:<br />*debe incorporar nombre apellidos del alumno<br />*imagenes (icònicas-semiologias) representativca del alumno (tendencia)<br />*color, textura, estilo, tipo de fuentes (letra) acorde al contexto general<br />* el banner debe ser una proyeccion de la personalidad del alumno (tendencia/estilo)<br />*el banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento, etc.bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-40066916349148728792009-08-13T08:17:00.000-07:002009-08-13T08:20:54.819-07:00Modelo de comunicaciòn publicitaria<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHNhUPz3LllQqrqVmdfXJVs40zEJwgO5ECSrqVDZhC8BG8my0xTQ_7PJH2ateIU33jG0Kx8evZgPrZpqwYuA442vZwtheWxDHd_9Gyq9EFNtFL_PIAY0I0wehQPPv1B-6WJ8UfmcbX3o5X/s1600-h/gcfxfdxtu.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 299px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHNhUPz3LllQqrqVmdfXJVs40zEJwgO5ECSrqVDZhC8BG8my0xTQ_7PJH2ateIU33jG0Kx8evZgPrZpqwYuA442vZwtheWxDHd_9Gyq9EFNtFL_PIAY0I0wehQPPv1B-6WJ8UfmcbX3o5X/s400/gcfxfdxtu.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5369468343244669490" /></a><br /><div><div>definición de publicidad:</div><div>es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico</div><div>con un mensaje comercial para que tome la decisión de compra de un servicio que una organización ofrece </div><div>segun la lgp</div><div>dice que es toda fotma de comunicacion realizada por un a persona fisica o juridica</div><div>publica o privada (en el ejersicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indiorecta la contratacion de servicion , bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones </div><div>segun la asociacion americana de marketing</div><div>la publisidad es toda forma pagada y no personal de presentacion y promocion de ideas</div><div>bienes y servicios por cuenta de alguien identificado</div><div>la publicidad es una actividad mediadora entre el universo sinbolisado del consumO y que permite que los anunciantes utilisando un desarrollo de un lenguaje especifico jenerand demanda para sus productos.</div><div>diferencia entre propaganda y publicidad </div><div>la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales </div><div>entnto la propaganda la propagación de ideas políticas , económicas o religiosas .</div><div>emisor:es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)</div><div>-receptor: es quien recibe el mensaje (publico o meta )</div><div>el mensaje: es la pieza publicitaria</div><div>-canal: por donde se comunican los mensajes </div><div>-código: lenguaje especifico publicitario que se estructura y difunde en la pieza publicitaria</div><div>feedback: es la respuesta obtenida</div></div>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-38296897351220464202009-08-06T07:56:00.000-07:002009-09-24T08:38:47.822-07:00Semiología/Semiótica 2º semestreEs la ciencia que estudia los signos y las leyes que lo gobiernan, esta palabra proviene del griego semieion = signo y de logos = estudio. Para entender la simioligia, es decir el estudio de los gestos y es necesario conocer los elementos que lo constituyen. Tomando como base la definición de Humberto eco dice que la semiotica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación, considerando los fenomenos culturales como fenomenos comunicativos, la linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologia :<br />1-Lengua y habla<br />2- significado y significaten<br />3-sistema y sintagma<br />4-denotacion y connotacion<br />-lengua y habla : la lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicacion dentro de una sociedad, tambien se conoce como codigo de comunicacion.y el habla es la forma individual de expresar la lengua (esta definicon es planteada por ferdinand saussure).<br />-significado y significante: comprende 2 planos el del significado o contenido de signo, es decir el que expresa el concepto, y va asociado al significante. en semiologia el significado puede ser reemplazado por cierta materia en este caso la de las palabras.<br />La forma es la representacion siquica del significado y puede ser los aspectos emocionales, ideologicos o simplemente conceptuales; en el significante la formula es material y la sustancia tambien, es decir sonidos, imagenes u objetos.<br />El signo es un componente vinario en el que se establece una relacion entre el significado y el significante, llamada significacion. -Sistema y sintagma: sistema: es el conjunto de signos que tiene una relacion entre si, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demas. El sintagma se representa de forma encadenada, es una yucta posicion en forma coherente de signos diferentes con significados unitarios. la denotacion es la accion de indicar o significar algo mediante un signo. La connotacion por oposicion al significado denotativo, basico, liberal o asociativo.<br /><br />Lenguaje narrativa audiovisual<br /><br />Publicidad: es un disciplina cientifica cuyo objetivo es pesuadir al publico con un mensaje comercial para que tome la decision de compra de un producto o servicio que una organizacion ofrece.LGP: es toda forma de comunicacion realizada por una persona fisica publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de foma directa o indirecta la contratacion de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.Asociacion Americana de Marketing: es toda forma pagada y no personal de presentacion y promocion de ideas y bienes y servicios por cuenta de alguien identificado. es una actividad comunicativa entre el mundo, que permite que los anunciantes utilizando un desarrollo de lenguaje especifico generando demanda para sus productos.Diferencia propaganda y publicidad: la publicidad tiende de obtencion de beneficios comerciales en tanto que la propaganda tiende a la propagacion de ideas politicas, sociales y religiosas es decir una comunicacion ideologica.Emisor: es quien emite el mensaje (agencia de publicidad).Receptor: es kien recib el mensaje publiko o meta (Publiko objetibo)Mensaje: es la pieza publicitaria.kanal: por donde se publikan los mensajes o medios de comunikacion.kodigo: es un lenguajes especifiko publicitario que se estructura y difunde en la pieza publicitaria.Feedback: respuesta obtenida positivo o negativobryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-50426832025806214862009-04-09T08:23:00.000-07:002009-04-09T08:26:29.268-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaQZG7TTBsz-WqWeYAmawOutiqq7OXLhXC5fj7sYCFMTgx_rCczFjz6qRy9IBKfgF7JLTPTO3mBJYO4oztzlBuPjq7yidClu7Y_usNGAt_tzHaQ7SyCttS6C9qoVB1E5LKscYfDtb6M6ii/s1600-h/st.htm"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 233px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaQZG7TTBsz-WqWeYAmawOutiqq7OXLhXC5fj7sYCFMTgx_rCczFjz6qRy9IBKfgF7JLTPTO3mBJYO4oztzlBuPjq7yidClu7Y_usNGAt_tzHaQ7SyCttS6C9qoVB1E5LKscYfDtb6M6ii/s320/st.htm" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322713368432189442" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmTMrTIGotR_GcxA7upOWGOs4THNFnCDDFBPQz3h_rUzI-xJD_pOh1IaQYfTMlanEMp7VtJHLQOyHPoGxJd0ruZDXBsUKc364LDFQYQuqBexf5T8XCMM3sfNZ9UX4RRHF37FZEvMh-ZExW/s1600-h/m.htm"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 267px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmTMrTIGotR_GcxA7upOWGOs4THNFnCDDFBPQz3h_rUzI-xJD_pOh1IaQYfTMlanEMp7VtJHLQOyHPoGxJd0ruZDXBsUKc364LDFQYQuqBexf5T8XCMM3sfNZ9UX4RRHF37FZEvMh-ZExW/s320/m.htm" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322713043275824562" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8T1JnwsM-R2fMfI5rus6lLUwRgceMrnOApZ_UfoCYLcOk3aM-DqowtXIxtDOrysucWEwEYBQfEcEi3tItuoh3GST4dUltRCyfVC2VLAK-vuxmq_UEQRJJgheiojsUJNrPm7-o4ZuTBgx/s1600-h/ur%C3%B1.htm"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8T1JnwsM-R2fMfI5rus6lLUwRgceMrnOApZ_UfoCYLcOk3aM-DqowtXIxtDOrysucWEwEYBQfEcEi3tItuoh3GST4dUltRCyfVC2VLAK-vuxmq_UEQRJJgheiojsUJNrPm7-o4ZuTBgx/s320/ur%C3%B1.htm" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322712969893792306" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKjCyQERMpPoFX6R3exqACbkFLy6oXvKii_5Yz1hGixZc_QTJwHBrM0bMR9wZdX8g4Yaq1J7zrhgqNsYo9E3gOiFIEK7cm0_kUCW5vXIubiboXNJsVA2_T41k9mlt6LhS3Ms5B2XxBHYaa/s1600-h/url.htm"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKjCyQERMpPoFX6R3exqACbkFLy6oXvKii_5Yz1hGixZc_QTJwHBrM0bMR9wZdX8g4Yaq1J7zrhgqNsYo9E3gOiFIEK7cm0_kUCW5vXIubiboXNJsVA2_T41k9mlt6LhS3Ms5B2XxBHYaa/s320/url.htm" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322712847807047986" border="0" /></a>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-48199106155804205332009-04-09T07:45:00.000-07:002009-05-07T08:26:51.942-07:00computacion primer semestreObjetivo: utilizacion de software adobe premier pro cs3<br />habilidades:<br />1- creacion de secuencias d video y audio utilizando el time line de software adobe cs3<br />2-incorporacion de archivos desde otro sofware<br />3-Creacion de efectos de transicion de audio y video,creditos(gc o generador de caracteres)<br />4-generacion de archivos comprimidos (mpg,muv,avi,)en un dvd final<br />5- digitalizacion de archivos utilizando dispositivos (camaras d video,fotograficas,etc)<br /><br />Actividad:<br />busque y publique en su blog:<br />1-un tutorial de software de adobe premier cs3 en español o ppd<br />2-un tutorial en video del software<br />3-trabajo grupal max 4 personas generar y crear un archivo de video de un minimo d 40 segundos y un maximo de 3 minutos( debe tener titulos d entrada y de salida integrantes, efectos de transicion,audio, video, musica)<br />-Tema libre, historia etc<br />entrega en un dvd el proyecto de grupo<br /><br />1.- <a title="View Tutorial basico de Edicion de Video con Adobe Premiere on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/6882849/Tutorial-basico-de-Edicion-de-Video-con-Adobe-Premiere" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;">Tutorial basico de Edicion de Video con Adobe Premiere</a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_983007392878576" name="doc_983007392878576" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" rel="media:document" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=6882849&access_key=key-1ru9elfe2zvmzltr5aog&page=1&version=1&viewMode=" media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" dc="http://purl.org/dc/terms/" width="100%" align="middle" height="500"> <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=6882849&access_key=key-1ru9elfe2zvmzltr5aog&page=1&version=1&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=6882849&access_key=key-1ru9elfe2zvmzltr5aog&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_983007392878576_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" width="100%" align="middle" height="500"></embed> <span rel="media:thumbnail" href="http://i.scribd.com/profiles/images/b0yjrwb7kxovp-thumb.jpg"> <span property="media:title">Tutorial basico de Edicion de Video con Adobe Premiere</span> <span property="dc:creator">api_user_11797_cristobal</span> <span property="dc:type" content="Text"> </span></span></object> <div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"> <a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;">Publish at Scribd</a> or <a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;">explore</a> others: <a href="http://www.scribd.com/explore/HowtoGuides-Manuals/" style="text-decoration: underline;">How-to-Guides & Manu</a> <a href="http://www.scribd.com/tag/video" style="text-decoration: underline;">video</a> <a href="http://www.scribd.com/tag/tutorial" style="text-decoration: underline;">tutorial</a> </div><br /><br />2.-<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fLRlslVBMzw&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/fLRlslVBMzw&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-87236981286636628432008-12-02T09:57:00.000-08:002008-12-02T10:02:36.447-08:00antena de chuck metalero<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_cwdwXWb2e3hyOLBeu4cUHgZaj5GqkZRLBFGCrNnZ9DDlsIucjvMqkzFWi6swzrgjdgQ1PrYTa23Cdfa6lK1hZKRkMwsQfCpLoKJY4UaHQ8XLbYsd9JvAMbtOMR_WWsOcXHFhAf-Os-bS/s1600-h/metallika+chuk+metal.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5275254657346235874" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 295px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_cwdwXWb2e3hyOLBeu4cUHgZaj5GqkZRLBFGCrNnZ9DDlsIucjvMqkzFWi6swzrgjdgQ1PrYTa23Cdfa6lK1hZKRkMwsQfCpLoKJY4UaHQ8XLbYsd9JvAMbtOMR_WWsOcXHFhAf-Os-bS/s320/metallika+chuk+metal.jpg" border="0" /></a><br /><div></div>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-64322258984173077432008-11-25T09:40:00.000-08:002008-11-25T09:43:28.875-08:00antena a remodelar<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMPJ2JlX37pi2p2T-OS0IiNsoRuueg0csaDRm1kvUW0iW8sK43XhzLxT9LR-KapVsbpiAdr9GaG4rjpscSHgg6mdrMxQC1W4MKwMXVdVUu7d_SzYm4pvDweEcKg6D7NqliDxFkdFVlvH-v/s1600-h/antena+chuck+y+tony+ja.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5272652133978541330" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMPJ2JlX37pi2p2T-OS0IiNsoRuueg0csaDRm1kvUW0iW8sK43XhzLxT9LR-KapVsbpiAdr9GaG4rjpscSHgg6mdrMxQC1W4MKwMXVdVUu7d_SzYm4pvDweEcKg6D7NqliDxFkdFVlvH-v/s320/antena+chuck+y+tony+ja.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><br /><div></div><br /><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div><div> </div><div>esta antena es la elejida por nuestro grupo<br />1 nombre del proyecto :<br />metallicantena<br />2-localizacion del proyecto<br />region :metropolitana comuna : san miguel<br />3-identificacion de la organizacion :<br />nombre:metallic<br />representante legal :nicolas farfan zambrano<br />rut:123123123-m<br />direccion:soto aguilar 4353<br />telefono-fax:600060090001-60060090002<br />e-mail:metallicantena@hotmail.com</div>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-70739850105339075242008-11-04T10:07:00.000-08:002008-11-04T10:13:48.457-08:00trabajo computacion (antenas wi-fi caseras)Unidad: Diseño y planificacion de un proyectodiseñar utilizando software photoshop power point, la estetica del producto- formular la presentacion del proyectoActividad: Busqueda y reutilizacion de un proyecto de antenas wi-fi en internetformular la presentacion del proyecto*nombre del proyecto*localizacion del proyectoRegion-comuna-localidad*identificacion de la organizacion o institucion responsableNombre:Represante legal:Rut:Direcciontelefono-faxe-mail:-Identificacion de instituciones colaboradores*Nombre/direccion/telefono/fax/Tipo de Aporte-Equipo directivo del proyectoxNombre/cargo funcionDiagnostico y definicion del problema-------------------------------------------Media plana hoja tamaño carta-------------<br /><br />__________________________________________________________________<br />objetivo general __________________________________________________________ <br />Objetivos especificos ________________________________________________________ <br />Post : Trabajo en grupo utilizando wikispaces (5 pers.)-nota coef. 2-se aporta informacion de cada cuentawikispaces del alumno-presentacion del proyecto en power point(subir ppt a wikispaces)-subir video si es necesario-subir imagenes jpeg del proyecto wi-fitrabajadas en photoshop-linkear paginas y discusion en wikispacesde fuente de informacionbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-82833938884328247472008-10-21T11:21:00.003-07:002008-10-21T11:21:40.290-07:00trabajo de computacion el photoshopUnidad: Introducción al software de diseño graico (Photoshop 7.0-8.0 cs2)Objetivo:-Utilización del software y caja de herramientas en el retoque de imagenes digitales-Software para la generacion de una campaña publicitaria del proyecto de antenas Wi-fiHabilidades: creacion - indagacion en internet -utilizacion de EVA (blogger, wiki spaces)Implementación de herramientas de software1.- aunque existen muchas herramientas de retoque digitales y mas faciles de usar, photoshop es el software de diseños grafico mas destacado. En este taller web. utilizaremos lo mas elemental en la creacion y la edicion de imagenes digitalesManual de photoshopindice:1.- caja de herramientas- herramientas de seleccion:Es una herramienta de continua utilidad, permitiéndonos seleccionar aquellos motivos del documento que nos interesen. El marco rectangular permitirá hacer selecciones rectangulares.- herramientas de pintura:Esta herramienta simula los efectos de un aerógrafo convencional. Si permanece en una zona sin moverse y tiene el botón del ratón pulsado el aerógrafo seguirá soltando pintura.- herramientas de edicion:Aunque se puede considerar como una herramienta de selección, lo que realmente se consigue con la pluma son trazados vectoriales , que se utilizan para dibujar, hacer selecciones precisas (convirtiendo trazado en selección), o exportar trazados a Illustrator . Su funcionamiento es similar al lazo poligonal; se van marcando puntos de anclaje a medida que se hace clic con el ratón, para posteriormente poder modificarlos. El trazado se irá completando según se añaden puntos de anclaje. Si al añadir uno no suelta el botón del ratón y arrastra en una dirección, podrá cambiar la curvatura de la línea creando una curva Bézier , que se podrá modificar.- modos de fusion :<br />Es la manera en que se mezclarán unos colores con otros. Se podrá elegir uno de ellos en cualquier herramienta de dibujo.<br />Normal: es el usado con más frecuencia. El color de la herramienta tapa completamente el gráfico.<br />Disolver: igual que el normal pero los pixels se mezclan de forma aleatoria dejando huecos.<br />Detrás: idéntico al modo normal, pero solo pintará donde haya zonas transparentes.<br />Multiplicar: el valor numérico del color con que pintemos, el frontal, se multiplicará por el valor numérico del color de la imagen de fondo. Se suelen conseguir colores oscuros.<br />Trama: funciona igual que el anterior pero se multiplica por valores negativos. Resultando así colores claros.<br />Superponer: los colores se mezclan mientras las luces y sombras se respetan.<br />Luz suave: dependiendo del tono del color elegido se generan resultados oscuros o claros.<br />Luz intensa: dependiendo de la luminosidad (la cantidad de gris) del color el dibujo se aclara u oscurece el resultado.<br />Sobreexponer color: los colores se aclaran y el gráfico se hace más luminoso. Si se usa en zonas claras se generan zonas casi blancas, si se aplica en zonas oscuras casi no se nota el efecto.<br />Subexponer color: los colores de fondo se hacen más oscuros. No se nota en el negro y blanco.<br />Oscurecer: si el color con que se pinta es más oscuro que el de fondo, los pixels se pintarán de este color, si el fondo es más claro no se modificará el fondo.<br />Aclarar: al contrario que el modo anterior.<br />Diferencia: busca el valor de luminosidad del píxel de fondo, y el resultado será la diferencia con el frontal o a la inversa dependiendo de cuál tiene mayor valor.<br />Exclusión: igual que el modo anterior pero con resultados más suaves. Si se pinta con blanco se obtiene el negativo de la imagen, pero si se pinta con negro no ocurre nada.<br />Tono: el resultado depende de la luminosidad y saturación del color de fondo, y del tono y color con que se pinta.<br />Saturación: no se notarán los efectos en zonas sin color. Se conservará la luminosidad y tono del documento y se sumará la saturación del color con que se pinte.<br />Color: tomará la luminosidad del documento de fondo y la saturación y tono los toma del color frontal.<br />Luminosidad: toma el tono y saturación del documento y la luminosidad del color de fusión. Es el efecto contrario al que produce el modo anterior. - paletas - menu archivo:Para poder ver las paletas a continuación enumeradas, deberá dirigirse al menú VentanaMostrar .<br />El menú Archivo es similar al de cualquier otro programa salvo en algunos comandos específicos propios de Photoshop:<br />Nuevo: para crear un nuevo documento. Aparecerá un cuadro de dialogo en el que se podrá:<br />Nombrar el archivo.<br />Definir las dimensiones del documento en: pixels, pulgadas, centímetros, puntos o picas.<br />Definir la resolución del documento en: puntos por pulgada o en puntos por centímetro.<br />Modo de color del documento: color RGB, CMYK, escala de grises ...<br />Contenido, con esta opción se determinará el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser: blanco, color de fondo, transparente. - menu edicion:<br />El menú Edición consta de los siguientes comandos:<br />Deshacer: deshace la ultima acción realizada.<br />Cortar: corta la imagen seleccionada en la capa activa .<br />Copiar: copia la imagen seleccionada en la capa activa.<br />Copiar combinado: realiza una copia teniendo en cuenta todas las capas visibles de la imagen, es decir independientemente de la capa que se encuentre activa.<br />Pegar: pega en una nueva capa lo que previamente a sido copiado o cortado.<br />Pegar dentro: pega lo que previamente a sido copiado o cortado dentro de unos bordes de selección existentes. Muy útil para pegar imágenes en textos.<br />Rellenar: permite rellenar selecciones o capas enteras con un contenido que puede ser: color frontal , color de fondo, negro, blanco, 50% gris, con alguna instantánea de la ventana historia o con un motivo ( un motivo es una imagen fijada previamente con el comando Definir motivo).<br />Se podrá elegir el Modo de fusión y porcentaje de Opacidad.<br />Contornear: permite dibujar un borde alrededor de una selección o de una capa. Para ello primero se elegirá el color frontal. Al ejecutar este comando surgirá una ventana donde se puede modificarlos siguientes parámetros:<br />Grosor de la línea.<br />Posición de la línea respecto a la capa o selección .<br />Modo de fusión.<br />Opacidad.<br />Transformación libre: permite modificar o rotar una selección. Si además mantiene pulsada la tecla se conservara la proporción original al desplazar los tiradores.<br />Transformar:<br />Otra vez: aplica de forma automática la ultima transformación<br />efectuada.<br />Escalar: modifica el tamaño de la capa o selección.<br />Rotar: rota la capa o selección sobre un centro de giro variable.<br />Sesgar: cuando se arrastra uno de los tiradores centrales se desplaza horizontalmente o verticalmente el lado del marco de transformación, quedando el opuesto fijo. Si se arrastran los tiradores de las esquinas estos se desplazan horizontal o verticalmente a lo largo de los lados que forman dicha esquina.<br />Distorsionar: permite mover libremente cada tirador de esquina y cuando desplace los centrales se moverá todo el lado a la vez.<br />Pulsando la tecla <> conseguirá restringir el desplazamiento de forma vertical u horizontal.<br />Con la tecla <> desplazará los puntos opuestos en relación al centro del marco.<br />Perspectiva: para crear distintos efectos de perspectiva desplazando los tiradores de las esquinas.<br />Desplazar: para desplazar el marco de transformación.<br />Numérico: con este comando puede llevar a cabo desplazamientos, escalas, rotaciones y sesgamientos de capas o selecciones introduciendo datos numéricos.<br />180º: gira la selección 180º .<br />Rotar 90º AC: gira la selección 90º hacia la derecha .<br />Rotar 90º ACD: gira la selección 90º hacia la izquierda.<br />Voltear horizontal: voltea la selección horizontalmente.<br />Voltear vertical: voltea la selección verticalmente.<br />Definir motivo: para usar este comando primero se realizará una selección rectangular que comprenda la parte de la imagen que quiera definir como motivo. Después ejecutara el comando "Definir motivo" y éste quedará guardado. De tal manera que al rellenar una selección o capa con el motivo, este se repetirá tantas veces como el tamaño dela selección o capa se lo permita.<br />Cada vez que se defina un nuevo motivo el anterior de borrará.<br />Purgar: (Deshacer, Historia, el Portapapeles o el Motivo) son comandos que ocupan memoria en su ordenador. En caso de que estando en medio de un trabajo los recursos de memoria se agoten y no pueda hacer ninguna acción más, ni siquiera guardar el trabajo, entonces es cuando es muy útil este comando. - menu imagen :<br />El menú imagen consta de los siguientes comandos:<br />Modo: los modos de color son modelos que tratan de representar los colores de la naturaleza para visualizarlos en pantalla o en impresión. Photoshop incluye los siguientes Modos de color:<br />Mapa de bits: este modo solo utiliza dos valores de color: el blanco y el negro.<br />Escala de grises: son imágenes en blanco y negro en las cuales los pixels se muestran con hasta 256 tonos de gris diferentes.<br />Duotono: este modo se utiliza para crear imágenes impresas en escala de grises con una mayor riqueza tonal.<br />Color indexado: este modo emplea una gama de solo 256 colores. Cuando se convierte una imagen a este modo, Photoshop crea una paleta de color basada en los colores de la imagen que incluye hasta 256 valores. De modo que si algún color no ha podido ser incluido en la paleta, la imagen adopta el color más próximo presente en ella.Es muy útil para aplicaciones multimedia o Internet, debido a que reduce de forma considerable el tamaño de los archivos sin que la pérdida de calidad sea muy elevada.<br />Color RGB: el modelo RGB ( Red - Green - Blue ), esta basado en los colores primarios rojo, verde y azul. Con una mezcla de estos tres colores, se consiguen representar un gran numero de colores. Este es el modelo utilizado por los monitores de ordenador.<br />Color CMYK: (Cian-Magenta-Yelow-Black) es el utilizado para impresión. Se basa en la absorción de la luz por las distintas tintas impresas. Es mejor trabajar en RGB y al final convertirlo a CMYK.<br />Color Lab: este modelo es utilizado por Photoshop de forma interna cuando se convierte un archivo de un modo a otro.<br />Multicanal: en este modelo las imágenes se componen de múltiples canales, cada uno con 256 niveles de gris. Se utilizan archivos en este modo de color para realizar impresiones de color especializadas.<br />8 bits/Canal<br />16 bits/Canal<br />Tabla de colores<br />De perfil a perfil - menu capa:<br />El menú capas consta de los siguientes comandos:<br />Nueva:<br />Capa: sirve para crear una nueva capa . Surgirá un cuadro de dialogo en el que se podrá: asignarle un nombre a la capa, definirle el grado de transparencia en opacidad y su modo de fusión con la capa subyacente (inferior).<br />Capa de ajuste: es una capa que le permitirá efectuar modificaciones en todas lasa capas que tenga por debajo, salvo que al crear la capa le indiquemos que se acople con la anterior, ya que así las modificaciones solo tendrán efecto sobre la capa que se encuentre activa.<br />Fondo: crea una nueva capa de fondo , para ello es necesario convertir la capa de fondo que tuviera esa imagen a una capa normal, para ello haga doble clic sobre ella (paleta capas) y cambie su nombre en la ventana que le surgirá y luego cree una nueva capa de fondo si lo desea. Esto es muy útil ya que la capa de fondo tiene la peculiaridad de que no se puede modificar su orden con respecto de las demás capas, no se puede variar su grado de opacidad ni su modo de fusión.<br />Capa vía copiar: crea una nueva capa a partir de una selección.<br />Capa vía cortar: crea una nueva capa a partir de una selección cortando esta selección de la capa de origen. - menu seleccion:<br />El menú Selección consta de los siguientes comandos:<br />Todo: selecciona la capa que se encuentre activa al completo.<br />Deseleccionar: elimina la selección actual.<br />Reseleccionar: recupera la ultima selección realizada.<br />Invertir: selecciona las zonas que no estaban seleccionadas. Muy útil para usar con la herramienta "varita mágica".<br />Gama de colores: selecciona según una gama de color que se indique previamente.<br />Calar: sirve para que una vez hecha una selección, los bordes de la misma sean difuminados. - menu filtro:<br />Con los diferentes comandos de este menú podrá aplicar efectos especiales en sus imágenes de forma sencilla. Photoshop incluye de serie los siguientes filtros:<br />Artísticos: emulan efectos de pintura.<br />Bosquejar: dan efectos de 3D a las imágenes, simulando distintos materiales. Los aplica en función del color frontal y de fondo.<br />Desenfocar: su función principal es la de suavizar las imágenes.<br />Distorsión: realizan distorsiones geométricas.<br />Enfocar: juntan pixels y corrige imágenes.<br />Estilizar: emulan efectos de pintura.<br />Interpretar: filtros con diversos efectos.<br />Píxelizar: agrupan pixels semejantes.<br />Ruido: añaden o eliminan ruido a una imagen.<br />Textura: imitan diferentes materiales o texturas.<br />Trazos de pincel: emulan los trazos de un pincel.<br />Video: solo sirven si se trabaja con videos.<br />Otros: ofrecen la oportunidad de desplazar una selección dentro de una imagen, realizar ajustes de color y hasta hacer filtros a medida. - menu vista:<br />El menú Vista consta de los siguientes comandos:<br />Vista nueva: genera una nueva vista de la imagen.<br />Previsualizar: muestra la imagen en diferentes modos de color que pueden ser:<br />CMYK<br />Cian<br />Magenta<br />Amarillo<br />Negro<br />CMY<br />Avisar sobre gama: si está activada, a la hora de seleccionar un color nos si es o no imprimible con un signo de admiración.<br />Aumentar: aumenta la visualización de la imagen (Ctrl +).<br />Reducir: reduce la visualización de la imagen (Ctrl -).<br />Encajar en pantalla: sirve para encajar la imagen en la típica ventana de Windows.<br />Pixels reales: muestra la imagen en su tamaño real.<br />Tamaño de impresión: muestra la imagen en el tamaño en que será impresa.<br />Ocultar bordes: oculta los bordes de la selección.<br />Mostrar bordes: muestra los bordes de la selección.<br />Ocultar trazados: oculta los trazados .<br />Mostrar trazados: muestra los trazados.<br />Mostrar reglas: muestra las reglas . Haciendo doble clic sobre cualquiera de las dos reglas surgirá una ventana en la que se podrá definir el tipo de unidades de la misma, que pueden ser:<br />cm<br />pixels<br />pulgadas<br />puntos<br />picas<br />por ciento<br />Ocultar reglas: oculta las reglas.<br />Mostrar guías: muestra las guías .<br />Ocultar guías: oculta las guías .<br />Ajustar con las guías: con esta opción activada toda selección o herramienta se ajusta a las líneas guía cuando el cursor pasa dentro de una distancia de 8 pixels,<br />Bloquear guías: bloquea las guías en una posición fija. Para desbloquearlas deberá desactivar esta opción.<br />Borrar guías: borra todas las guías. También se pueden borrar de una en una arrastrándolas fuera de la ventana.<br />Mostrar cuadricula: muestra la imagen cuadriculada. Para ajustar las distintas opciones (color, tamaño, ...) puede acudir al comando Preferencias /Guías y cuadricula situado dentro del menú Archivo.<br />Ajustar con la cuadrícula: (igual que Ajustar con las guías).- menu ventana:<br />El menú ventana consta de los siguientes comandos:<br />Cascada: en caso de tener mas de una imagen abierta, las coloca una detrás de otra en forma de ventana.<br />Segmentar: en caso de tener mas de una imagen abierta, las coloca de lado a lado del área de trabajo.<br />Ordenar iconos: ordena las diferentes imágenes cuando se encuentran minimizadas.<br />Cerrar todo: cierra todas las imágenes que se encuentren abiertas.<br />Mostrar / Ocultar herramientas: muestra o oculta la paleta de herramientas.<br />Mostrar / Ocultar : muestra o oculta el resto de paletas que tiene Photoshop que son: Navegadodor, Info, Opciones, Color, Muestras, Pinceles, Capas, Canales, Trazados, Historia y Acciones. - menu ayuda:<br />El menú Ayuda es similar al de cualquier otro programa salvo en algunos comandos específicos propios de Photoshop:<br />Exportar imagen transparente: asistente para realizar imágenes con fondo transparente. Muy útil para paginas Web.<br />Redimensionar imagen: asistente para redimensionar imágenes. - formato:Debido a que una imagen puede llegar a ocupar gran cantidad de espacio, es esencial utilizar algún método de compresión. Este proceso se realiza de forma automática al salvar el documento, y dependiendo con qué formato se guarde se comprimirá más o menos y perderá o conservará su calidad.<br />Tipos de compresión:<br />RLE: compresión sin pérdida, admite los formatos BMP, PCX, TIFF, PSD, EPS Y DCS. Sustituye una secuencia de bits por un código. La mayoría de los sistemas se basan en este.<br />LZW: compresión sin pérdida, admite los formatos TIFF, PDF, GIF y PostScript. Aconsejable para imágenes grandes no muy complejas, capturas de pantalla, etc.<br />JPEG: alta comprensión aunque con pérdida, admite los formatos JPEG, PDF y PostScript. Creado especialmente para trabajar con imágenes en color.<br />ZIP: compresión sin pérdida, admite el formato PDF.<br />Otros: BackBits (variante de RLE), Huffman , CCITT (especial para blanco y negro), etc. - filtro o plugin:Los filtros o plugins son aplicaciones gráficas que nos permiten aplicar efectos especiales a nuestras imágenes. Photoshop incluye sus propios filtros, y se accede a ellos desde el menú Filtro . Pero también existen los llamados filtros de terceros , que son creados por empresas especializadas y generan efectos sorprendentes. Para utilizar estos filtros los debemos instalar o simplemente copiar al directorio plugins dentro de Photoshop. Muchos de ellos los puedes encontrar gratis, aunque los mejores son comerciales y los tienes que pagar. Entre los más conocidos y utilizados destacan.1.- Busque y publique en el blog los siguientes terminos:- acoplar imagen:- brillo:- canal:- canales alfa:- canal compuesto:- canal de color:.- menu por capas:- capa activa:- capa de fondo:- capa de imagen:- capa de texto:- capas enlasadas:- color frontal:- color de fondo:- colores puros:- colores oscuros:formatos de imagen:- guias.- ilustrators:- mascara de capa:- modo de color:- opacidad:- saturacion:- tono:2.- Imagen de caja de herramientas3.- atajos de teclado (photoshop)4.- Post (hipervincular) + link pagbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-3589966390500034602008-10-21T11:04:00.000-07:002008-10-21T11:12:53.839-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUjh81IEY8D7ALlUTNGgg64ToeXlIHFRGDZa-nyY8L69lJBX1mV5x57wLijU87anvHvqZj3sOlJLWgtx6EBg9hxhXbkoEKe4rlor9mtZRw12MBdCFjYnM-pkr6Y-EOwCEIsfikH6O7Xg-W/s1600-h/ChuckNorris.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5259671597678990338" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUjh81IEY8D7ALlUTNGgg64ToeXlIHFRGDZa-nyY8L69lJBX1mV5x57wLijU87anvHvqZj3sOlJLWgtx6EBg9hxhXbkoEKe4rlor9mtZRw12MBdCFjYnM-pkr6Y-EOwCEIsfikH6O7Xg-W/s320/ChuckNorris.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihwhdEQ4kBlLHT1BlN3q8J62qtKWN2fHWqpqF9iHcAnfTntowShkd42zSZY9utCNWGA7cyYc9Igddcjy0RK_Pm3Es3PD6F4xo1kIXkpafQhf6MOw8XKFOFh82mBDHD3bakVL0jUW9n8MMO/s1600-h/chuk+2+copia.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5259669920434569170" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihwhdEQ4kBlLHT1BlN3q8J62qtKWN2fHWqpqF9iHcAnfTntowShkd42zSZY9utCNWGA7cyYc9Igddcjy0RK_Pm3Es3PD6F4xo1kIXkpafQhf6MOw8XKFOFh82mBDHD3bakVL0jUW9n8MMO/s320/chuk+2+copia.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div></div></div>bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-27603938569871765522008-09-30T12:20:00.000-07:002008-09-30T12:28:58.320-07:00photo shop1-crear un documento nuevo de photoshop (640 x 480-10 24 x 760)<br />generar un montaje grafico (tema libre).Utilizando los pasos y herramientas visualizadas en clases<br />*Edicion color<br />-transformacion<br />-brillo,contraste<br />-tono/saturacion<br />-incorporar texto<br />*Guardar el archivo en 2 formatos<br />1_Psd/Ppd(photoshop)<br />2_jpeg (imagen)<br />*Publicar trabajo de manera individual en blogspot<br />*Post: Tener un respaldo en pendrive<br />-imagen<br />-fuentes<br />-filtros/pluginsbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-69772215993272146562008-09-30T12:15:00.000-07:002008-09-30T12:20:18.592-07:00computacion 3º trimestreunidad taller web<br />Objetivo: utilizacion de caja de herramientas de software photoshop 8.0 cs2<br />-Retoque y ceracion de imagenes digitales<br />Habilidades: creatividad indagacio en internet-utilizacion de e.v.a [blogger-wikispaces]<br />Actividades: glosario<br />-atajos de teclado<br />.edicion de un imagen digital<br />-trabajo 2 alumnos [nota parcial]bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-38446932393062927342008-06-10T11:40:00.000-07:002008-06-10T12:14:40.588-07:00computacion 2 trimestre1-definir los siguientes conceptos y publique<br /><br />E-LEARNING: el e-learning es un concepto muy complejo. Por un lado habla de él como una herramienta formativa desde un punto de vista pedagógico y tecnológicoPor otro lado, habla de él como un uso. Un uso formativo “una fuente de servicios para alcanzar su cometido formativo”. Además, etimológicamente, e-learning es aprendizaje electrónico: todo proceso formativo que uso cualquier tipo de NTIC. Desde este punto de vista, el profesorado lleva haciendo uso del e-learning desde la inclusión de los aparatos audio, visuales y audiovisuales.<br /><br />E.V.A: Un aula virtual es un entorno, plataforma o software a través del cual el ordenador simula una clase real permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales. Como afirma Turoff (1995) una “clase virtual es un entorno de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de comunicación mediado por ordenador”. A través de ese entorno el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son las propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc.<br /><br />tics: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.<br />Las tecnologías como tal no se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de <a title="Hardware" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware">hardware</a> y <a title="Software" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software">software</a> como recursos de los sistemas informáticos. De eso se encarga la ciencia informática.<br /><br />rss: RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para <a class="mw-redirect" title="Redifusión web" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Redifusi%C3%B3n_web">redifundir</a> contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (<a title="Agregador" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agregador">agregador</a>). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.<br /><br /><br /><br />2-agregue un rss al blog<br /><br />3-utilizando la web wikispace crea un dominio wikibryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-65565886181849973412008-04-22T11:32:00.001-07:002008-04-22T11:51:44.670-07:00¿Qué es un wiki?<br /><br />Un o una wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.bryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-27416843117765367132008-04-15T11:52:00.000-07:002008-04-15T12:00:47.349-07:00computacion ¿que es un wiki1-defina que es un wiki<br />2-publicar un video tutorial wiki<br />3-hipervincular sitios en internet donde puedo crear un wiki space<br />4-ejemplos de space wiki 3 ej<br />5-un forobryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-41972455623693538492008-04-08T11:34:00.002-07:002008-04-08T11:35:34.914-07:00inglesbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-48766774059525975772008-04-08T11:34:00.001-07:002008-04-08T11:34:52.625-07:00a.p a aprenderbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-18656531623868471972008-04-08T11:33:00.000-07:002008-04-08T11:34:12.545-07:00a,p a pensarbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-52518394183482001622008-04-08T11:32:00.002-07:002008-04-08T11:33:26.223-07:00ed.fisicabryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-14235949061433239332008-04-08T11:32:00.001-07:002008-04-08T11:32:38.681-07:00dpsbryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2493453074578684044.post-74718164099417955602008-04-08T11:31:00.001-07:002008-04-08T11:31:50.384-07:00musicabryanjarahttp://www.blogger.com/profile/17873206702612095245noreply@blogger.com0